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五年级风车课程活动纪实
2019-02-26阅读次数:95文章作者:王妍 刘红岩文章来源:王妍

中国数千年流传下来的风车,人们亲切地叫它“风葫芦”、“吉祥轮”;在民族文化中它更是“祈福”的吉祥物。而在美丽的育英校园,它却别具一格,成为了搭建孩子们“发现自我存在感”的梦想之轮。

225日,新学期第一天,万寿路校区五年级的同学们度过了一个特别而有意义的下午。第一节班会课,学校特邀了刘文填老师,给同学们讲解风车文化。刘老师是“国家第五批区级风车传承人”,他从风车的由来、草原风力发电风车组的应用讲起,到中国风车的发展史、工作原理,再到纸风车和他的传承。每一位同学都听得那么津津有味,意犹未尽。

讲座过后,到了同学们亲自上阵、动手制作风车的时候了!每个小组成员都跃跃欲试,在团队默契的合作中,大家不仅掌握了风车制作技巧,更收获了团结、友爱和合作!每一位同学都在亲自制作的风车上,认真书写下自己的班级、名字,还有梦想。

风车终于做好了!同学们来到校园中,看,有的同学激动的举着自己的风车在无拘无束的奔跑,享受风车的乐趣。在老师的带领下,同学们让一个个“梦想之轮”落地开花!校园农场、世纪之林、森林音乐广场、小足球场,瞬间变成花的海洋。红色的、绿色的、蓝色的、黄色的风车,一个个“梦想之轮”随风飞扬,就像每一位同学的梦想,如宝石般,在阳光下,在育英的校园里,五彩缤纷,闪闪发光!

“让每一位学生找到自己的存在”,与我们manbetx手机版登录的教育品质不谋而合。在这里,每一个孩子都是独立的个体,都是值得被平等尊重的对象。关爱学生,让每一位育英学子,都能找到自己的存在感。让梦想随风飞扬,追寻属于未来的自己!

本次活动,融合了美术、科学、综合实践学科的相关内容,在此,特别感谢三校区美术、科学和综合实践等老师的协助,感谢学校后勤师傅们的帮助。风车课程刚刚开始,今后老师们还会继续研发,使同学们在课程的学习中,更多的了解中国传统文化、激活创意灵感,探索科技奥秘。